“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验优化和拓展

• 作者: 方双双
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 有丝分裂 临时装片 翻转课堂 微核 STSE教育
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

应用“翻转课堂”模式,结合技术优化“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验,缩短操作时间,提升观察效果和实验成功率.利用微核现象进行拓展应用,培养学生的探究精神和实践能力,树立环保意识.