读 思 写:语文教师“三件宝”

• 作者: 向蓉
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教师 自我发展 学习方法 三件宝 《新课程标准》 综合素养 思维能力 人文素养 知识广度 阅读本位
• 年，卷（期）: jyjb_2016,（26）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

《新课程标准》明确提出:语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等。这绝不是一种纯粹的语言技能,而是一种综合的文明素养,是个体融入社会、自我发展不可或缺的基本修养。作为小学语文教师,更应该提升语文素养。笔者认为,要提升教师语文素养,应从三个方面下功夫:广泛地读,深入地思,不停地写。

作者信息

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1	向蓉		2	0	0.0	0.0