高职数学教学中数学文化的渗透研究

• 作者: 陆毅
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 高职数学 高职数学教学文化渗透 数学思想 学生主体
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 字数: 2173字
• 语种: 中文

摘要

根据现在高职数学教学中存在的不足，主要从三个方面来研究数学文化的含义和高职数学教学中所包含的数学文化的内涵，研究高职数学教学中文化渗透的方式和相关的处理方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆毅		16	4	1.0	2.0