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小学音乐教学中的“七要”
小学音乐教学中的“七要”
作者:
黄仲琪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学音乐教学
自主学习
希腊哲学家
教学效果
课堂语言
自我发展
语言形象
课程设计
课堂教学
思想品德教育
摘要:
古希腊哲学家柏拉图说过:"音乐能用最强烈的力量深入心灵的最深处,如果教育的方式适合,它们就会用美来浸润心灵,使它因此美化。"可见音乐可以陶冶人的心灵,塑造人的灵魂。小学音乐教学,教师要充分把握学生的年龄特点,充分发挥学生自主学习的积极性和趣味性。
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文献信息
篇名
小学音乐教学中的“七要”
来源期刊
教育家
学科
教育
关键词
小学音乐教学
自主学习
希腊哲学家
教学效果
课堂语言
自我发展
语言形象
课程设计
课堂教学
思想品德教育
年,卷(期)
jyjb_2016,(26)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
38-
页数
1页
分类号
G623.71
字数
语种
DOI
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作者信息
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黄仲琪
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节点文献
小学音乐教学
自主学习
希腊哲学家
教学效果
课堂语言
自我发展
语言形象
课程设计
课堂教学
思想品德教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
主办单位:
光明日报出版社
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-1154
CN:
10-1372/G4
开本:
16开
出版地:
北京市西城区永安路106号
邮发代号:
82-248
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
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