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摘要:
在进行课题《关于农村小学生作文个性化的养成研究》的研究过程中,我们对作文教学方法与措施有了很多的收获。其中,如何有效地将课内外习作进行结合,使学生作文更有生动性、真实性和个性化也有了相当的认识。在教学中除了利用两节习作课让学生学习怎样写作文外,充分利用阅读课及课外对学生进行写作教学,就成了很有必要的了。
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文献信息
篇名 将课内外习作进行有效结合的学习策略
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 作文教学 课内外习作 学习策略
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号
字数 2293字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王霞 山东省蒙阴县桃墟镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
课内外习作
学习策略
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期刊影响力
神州(下旬刊)
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