高校教师教学发展“七步走”校本模式实践研究

• 作者: 周亚芳
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 教师培养 教学发展
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 252-253
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

教师是人才培养质量的重要保障,促进教学发展是提升学校办学水平的关键。本文以某学校的教师教学发展中心工作的有效开展为基础,综合省内高校的教师教学发展成功经验,试图提出大学教师教学发展的实践策略,以期为其他学校的教师教学发展工作提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周亚芳		13	9	2.0	2.0