巧妙评价,成就精彩英语课堂——小学英语有效评价的实践研究

• 作者: 郁亮妹
• 来源期刊: 新课程导学（九年级下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 小学英语课堂 课堂评价 学习过程 评价现状 发散思维 多元化评价 多元评价 反馈信息 评价策略
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

作者信息

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1	郁亮妹		10	0	0.0	0.0