对提高低年级学生朗读效益的探究

• 作者: 王佳润
• 来源期刊: 江西教育
• 关键词: 小学低段 朗读 现状 对策
• 年，卷（期）: 2016,（36）
• 所属期刊栏目: 教海泛舟·小学教学
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 字数: 3092字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中,培养小学生的朗读能力是十分重要的.目前小学阶段的朗读教学不容乐观,学生对朗读缺乏兴趣,课堂朗读时间少,课外朗读力度不足.小学生朗读能力的形成需要一个长期的过程,教师可以通过课文指导与课外拓展进行落实,从而切实提升小学生的朗读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王佳润		10	0	0.0	0.0