关于对小学数学概念教学的思考

• 作者: 李爱茹
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学数学 概念 基础 效果
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 字数: 2034字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中,每当教授新内容的时候,数学概念是学生首先学习的一项内容.作为构成数学体系基础的数学概念,是奠定学生数学学习的基础,对学生以后的数学学习有着深远的影响作用.在小学数学教学中,概念教学属于一个关键的组成部分,其直接关乎学生将来数学素养的提高.教师在教学过程中应当结合学生的特点实施科学有效的教学策略,从而提高教学效率与教学质量.为此,阐述了小学数学概念教学的一些看法,旨在实现理想的小学数学概念教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爱茹		1	0	0.0	0.0