浅谈任务型教学法在幼儿语言教学活动中的运用

• 作者: 刘博
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 任务型教学 材料 直观性原则 可操作性 实用性原则
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 64,85
• 页数: 2页
• 字数: 1892字
• 语种: 中文

摘要

任务型教学法以任务组织教学,在任务的履行过程中,以参与、体验、互动、交流、合作的学习方式,充分发挥自身的认知能力,调动他们已有的目的语言资源,在实践中感知、认识,在"做"中学,体现了较为先进的教学理念,下面将这一教学理念与当下幼儿语言教育相结合进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘博		2	1	1.0	1.0