浅谈小学语文课外阅读指导的策略

• 作者: 张海燕
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课外阅读 指导 策略
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 206-206
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1901字
• 语种: 中文

摘要

课外阅读是语文教学中必不可少的组成部分，一方面它是学生储备知识的重要途径，另一方面它能有效开拓学生的视界。而且，新课程标准也规定了学生的课外阅读量，指导学生进行必要的课外阅读对学生世界观、人生观、价值观的形成有着积极的推动作用。笔者结合自身的一线工作经验，提出了营造良好的读书氛围、培养学生勇于阅读的兴趣、培养学生良好的读书习惯、教授学生更好的读书方法等有效提升学生课外学习能力的策略，以供参考和借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海燕		1	3	1.0	1.0