关于小学数学教学中渗透数学思想方法的策略研究

• 作者: 付玉保
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 小学数学 渗透 数学思想 策略
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 字数: 1599字
• 语种: 中文

摘要

数学思想方法对小学数学教学质量提升和促进学生的学习能力都具有重要的意义。因此，当前阶段在小学数学教学中渗透数学思想方法具有现实性意义。主要对小学数学教学中渗透数学思想方法的策略进行了分析，希望为我国的小学数学教育提供有益的帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付玉保		2	15	1.0	2.0