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摘要:
在幼儿园的歌唱教学中,行动研究法教学形式能够较好地对幼儿的审美情趣进行培养,对幼儿的情感发展也具有重要的意义,这种优势使歌唱教学法在我国很多幼儿园中都有所应用,在这种背景下,本文就行动研究法对大班幼儿的歌唱教学方法进行了具体研究.
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幼儿
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兴趣
开放性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于大班幼儿歌唱教学方法的行动研究
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 大班幼儿 歌唱教学法 行动研究
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号
字数 1560字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
大班幼儿
歌唱教学法
行动研究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
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chi
出版文献量(篇)
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