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摘要:
新课程背景下不仅要丰富学生的知识,而且要提高学生的能力,而能力的发展需要学生真实地参与到课堂中,需要学生在课堂中思维主动性,翻转课堂符合时代的需求,对学生综合素质的提高具有重要作用.本文在分析翻转课堂内涵的基础上,探究翻转课堂在初中语文教学中运用的有效策略.
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文献信息
篇名 翻转课堂在初中语文教学中的应用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 翻转课堂 初中语文 学生主体
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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