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摘要:
声乐教学作为艺术教学的一部分,其在我国很多高校都开设了专门的课程,该课程主要是为了训练、培养学生的唱歌技能以及表演的能力.原创力作为学生在声乐教学中的一个自身的潜能,对于学生的个性化发展具有很重要的作用,因此,在声乐教学中一定要注重对学生原创力的培养.笔者在文中对学生原创力在声乐教学中的培养对策进行了研究.
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声乐培养
气息
位置
声乐教学中审美能力的培养
声乐
教学
审美
情感
声乐教学中培养学生良好心理素质的重要性
声乐教学
良好心理素质
重要性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论学生原创力在声乐教学中的培养
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 声乐教学 学生原创力 培养策略
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号
字数 2096字 语种 中文
DOI
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1 李帆 8 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
声乐教学
学生原创力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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