如何帮助小学生有效识记英语单词

• 作者: 薛靖楠
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 第二语言 字母组合 开音节 日常生活用品 TEACH 新单词 CLEAN 室内物品 SUNNY PLEASE
• 年，卷（期）: xzllb_2016,（16）
• 页码范围: 24-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

<正>学习英语最难的是单词的记忆。对于大部分学生来说,记忆单词没有什么好方法。对于小学生来说,一边是学习汉语刚刚上路,别一边还要接触英语,有时汉语拼音与英语又混为一谈。英语作为我们的第二语言,词汇的识记就不像汉语词汇识记那么得心应手了。鉴于此原因,如何帮助学生有效地识记单词成了英语教师面临解决的问题。下面是我在实际英语教学中的一些做法:一、按音归类识记法在记忆一些单词时,把它们按字母的发音归成类,更

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1	薛靖楠		1	0	0.0	0.0