基于生活化视角的小学数学教学途径

• 作者: 白雪
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 小学数学 生活化 教学 必要性 优势 途径
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 171-171
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学教学生活化教学是社会经济水平不断提高的客观需要，有利于调动学生学习的主动性，实现新课标要求。小学数学教学生活化教学途径主要是：采用生活化的课堂导入方式，借助生活化的教学设计形式，使用生活化的教学手段，选择更为生活化的教学方法，提高数学生活化的应用性等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白雪		2	4	1.0	2.0