生活情境在小学数学教学中的运用

• 作者: 许春红
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 生活情境 数学教学活动 数学抽象 生活场景 小学数学学习 实践探究 学业水平 情趣化 教学实例 小学数学教育
• 年，卷（期）: xzllb_2016,（16）
• 页码范围: 45-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>在人们的日常生活中无不蕴藏着丰富的知识和深厚的智慧,在生活情境中无不是各个学科的交相融合凸显。生活情境与小学数学教学活动有机结合,不仅有利于化解小学数学抽象性和逻辑性的难题,而且使生活场景科学化和情趣化,激发小学生对数学知识的兴趣,有助于小学数学教学活动顺利有效开展和小学数学学业水平整体提升。一、在小学数学教学活动中引入生活情境的重要意义1.把小学数学与日常生活的紧密相连,启迪学生重视数

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1	许春红		1	0	0.0	0.0