基于支架教学理论的大学英语听力教学

• 作者: 覃薇
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 支架理论 大学英语听力教学 支架式教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（41）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 175-175
• 页数: 1页
• 字数: 1863字
• 语种: 中文

摘要

大学英语教学改革的深入，教学课程要求越来越强调听说能力培养的重要性，而传统的教学教法始终无法突破提高学生听力水平的瓶颈， 支架教学模式为听力教学提供了科学的理论依据和启示，将其运用到大学英语课堂教学中能有效增强教学效率从而提高学生的英语听力水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃薇	贵州财经大学外国语学院	17	21	3.0	3.0