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摘要:
创新思维不是人天生就具有的,而是通过后天的经常训练而形成的。在语文的课堂教学中,教学内容丰富多样,教师要精心设计课堂教学环节,创设创新教育情景,利用创新教育手法,让学生去观察,去发现,去思考,从而培养创新思维和能力。
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文献信息
篇名 让创新思维走进语文课堂
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 语文 课堂 创新 思维
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号
字数 1953字 语种 中文
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