苏教版小学语文寓言教学的道德审视

• 作者: 许萍
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 寓言教学 学语文 道德审视 苏教版 三观 寓言故事 教学活动 接受范围 道德品质 道德观念
• 年，卷（期）: xzllb_2016,（16）
• 页码范围: 63-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>小学语文中寓言教学,不仅难度符合小学生的接受范围,而且寓言以一种故事的方式出现在小学生的面前,小学生肯定在学前教育中就接触过这种文章,对这种形式的文章也比较熟悉。经过前期的接触,学生对这种文章就会比较熟悉,自然接受程度就比较高。我们教师要把握好学生的接受程度,结合小学语文中寓言的文章特点来进行教学活动,目的就是把教学的道德审视把握好,让孩子可以树立正确的三观,让孩子可以从小就有一个正确的人生方

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许萍		16	20	2.0	4.0