《仪器分析技术》课程的教学改革?

• 作者: 刘莉 王文昌 王昕
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 化学
• 关键词: 仪器分析技术 实验教学 改革探讨
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 分类号: O6-31
• 字数: 2894字
• 语种: 中文

摘要

仪器分析技术是化学专业中非常重要的基础课程，是一门理论与实验相结合的学科。随着现代仪器的广泛应用和迅速发展，根据《仪器分析技术》原理抽象，内容广泛的特点，我们将理论与实验融会贯通，加大实验课比例。并且探讨了教学内容、方法和考核体系等方面存在的问题并加以改进，有利于激发学生的兴趣，提高学生的参与性和动手能力，培养学生的创造力和综合素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文昌	常州大学分析测试中心	43	199	7.0	11.0
2	刘莉	常州大学分析测试中心	4	6	1.0	2.0
3	王昕	常州大学分析测试中心	3	8	1.0	2.0