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摘要:
激情,指的是人在从事某项活动的时候,具有较高的热情,能够并且愿意调动所有的智慧、体力等完成此项工作的精神状态,是一种积极的高效率的状态.因此在小学语文的教学中应用激情教学法,能够快速引导小学生进入课堂的氛围,理解书本内容,也有利于教师的课堂教学.本文以小学语文激情教学的现状入手,通过教育学、心理学等多个角度进行分析,剖析小学语文激情教学的意义所在.
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小学语文教育专业课程的改革及其意义
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课程改革
意义
实现小学课堂教师激情教学的措施探讨
小学语文课堂
教师激情教学
人教版
优势
措施
探究小学语文教学中的激励教学
小学语文教学
激励教学
具体应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文激情教学及其意义
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 小学语文 激情教学 意义
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 语文世家
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1906字 语种 中文
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节点文献
小学语文
激情教学
意义
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