作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
初中语文课外阅读教学策略研究 ——以部编教材为例
初中语文
课外阅读
教学
部编教材
基于统编教材理念下开展小学群文阅读教学
统编教材
小学群文阅读
'三位一体'
基于统编语文教材的主题阅读教学实践
统编语文教材
主题阅读
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 阅读教学要以教材为例
来源期刊 知识文库 学科 教育
关键词 阅读教学 语文课本 工作原因 学习语言 教参 阅读水平 过程化 课内阅读 选文 土里
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李凯 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
语文课本
工作原因
学习语言
教参
阅读水平
过程化
课内阅读
选文
土里
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识文库
月刊
1002-2708
CN 23-1111/G4
16开
哈尔滨市道里区友谊路505号
14-145
1985
chi
出版文献量(篇)
16781
总下载数(次)
64
总被引数(次)
2152
论文1v1指导