提升小学智障学生语文学习效果的策略

• 作者: 杨亚玲
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学 智障学生 语文 提升策略
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 特殊教育
• 页码范围: 274
• 页数: 1页
• 字数: 2005字
• 语种: 中文

摘要

近年来,如何提升小学智障学生语文学习的效果得到了业内的广泛关注,研究其相关课题有着重要意义.本文首先介绍了要提升小学智障学生语文学习的兴趣,分析了小学智障学生的有效识字方法,并结合相关实践经验,从多方面就生活化教学的应用展开了研究,阐述了个人对此的几点看法与认识,望有助于相关工作的实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨亚玲		1	1	1.0	1.0