我心有“师”--浅谈幼儿园教师的主体地位

• 作者: 宋健青
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 主体地位 积极性 尊重 理解 爱护
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 字数: 2300字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园要真正搞好幼教工作，实现整体办园水平的提高，必须依靠一支高素质、高水平、高凝聚力的师资队伍。作为管理者，必须正确认识与教师之间的关系，摆正教师在幼儿园教育教学中的主体地位，增强其工作积极性和主人翁意识，让教职工能舒心快乐地工作，从而让孩子们健康快乐地成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋健青		1	0	0.0	0.0