小学语文教学中的探究式学习

• 作者: 孙晓红
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 小学语文 教学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 字数: 1673字
• 语种: 中文

摘要

探究学习在我们越来越受到人们的关注和青睐，对具体的课堂教学而言，就是要使学生尽可能地参与到学习活动中来。在教师的引导下，大胆想象，积极思维，主动地去了解新奇未知的事物，探究不同事物的关系，体验探究的艰辛和成功的喜悦，在学习中发扬自己内在的潜力，培养、发展各种能力，不断创新，充分地尊重和发扬学生的主体地位和主动精神，让整个教学过程充分发扬民主思想，让学生做个性学习的主人，教师只不过是教学过程的组织者和指导者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓红		33	20	3.0	3.0