高校英语课堂阅读教学方法探讨

• 作者: 李杨
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 高校 英语课堂 阅读教学
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 2538字
• 语种: 中文

摘要

随着社会需求的不断变化,英语教学也已经由原来的传统知识型,转变成了更倾向于语言交际运用的学科.英语阅读是英语专业的基础学科之一,它既能够帮助高校学生系统的掌握英语阅读技巧,还能通过不同风格和内容的文章内容,开拓学生们的阅读视野,扩大了词汇量,对于了解外国文化和社会背景都有一定的帮助,在提高阅读效率的同时建设多样化综合素质人才.通过目前高校英语课堂上的阅读教学现状分析,探讨了如何能够有效提高高校学生英语课堂的阅读质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李杨		21	70	4.0	8.0