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摘要:
如何进行小学阅读课文学法指导是新课改的一个难题.我在自己多年的学中根据小学生的特点,结合教学实践,在阅读教学中进行了有效的探索,积累了宝贵的经验.现就此作简要论述.
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篇名 小学阅读教学探析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 朗读 阅读 思考
年,卷(期) 2016,(37) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 2764字 语种 中文
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1 崔永茹 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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