关于高校课堂教学质量评估的实践与思考

• 作者: 张庆海 王德强 范卓
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 数学
• 关键词: 教学质量 评估 隶属度
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: O159

摘要

本文首先分析了影响课堂教学质量的6个一级指标和14个二级指标，并鉴于评估课堂教学质量的复杂性和模糊性，建立了二级模糊综合评价模型。在建立模型过程中，引入群决策方法来确定权重，并采用最大隶属度法对模糊综合评价结果进行分析，从而得出评价结果。