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摘要:
随着现代教育技术的不断深入发展,电教媒体在教育教学领域中得到了广泛的运用。它的运用适应了小学生的认知规律,符合小学生的年龄特征,为教育教学工作注入了新的活力,对提高课堂教学效率,推进新一轮课程改革起到了越来越明显的支撑作用。在语文课堂教学中有效地运用电教手段,能够使教学达到最优化。
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作文教学
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多媒体
语文教学
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误区
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈谈多媒体与小学作文教学的整合
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 教育
关键词 教育教学 小学生 多媒体 现代教育技术 课堂教学效率 整合 电教媒体 认知规律
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182-182
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李少辉 3 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育教学
小学生
多媒体
现代教育技术
课堂教学效率
整合
电教媒体
认知规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
15
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