浅谈小学数学引导教学

• 作者: 刘艳丽
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学 引导 教学重点 学习兴趣 教学氛围
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1815字
• 语种: 中文

摘要

数学与我们的实际生活具有非常紧密的联系,也是一门重要的基础性课程,在当前全面推行素质教育的新形势下,做为数字教师,需要利用引导性教学来有效的提高学生学习数字的兴趣,激发学生的创新思维,开发出学生学习数字的潜能,从而更好的发挥出学生的聪明才智.