保定西部小学高段学生数学焦虑调查研究

• 作者: 张华 李亚敏 许敏
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 高年级 数学焦虑
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G442
• 字数: 3675字
• 语种: 中文

摘要

本文以保定市西部地区小学高年级学生为研究对象,了解高年级部分学生数学焦虑的现状及特点,从三个方面(数学焦虑对于学生自我效能感的影响:家庭支持、家长态度对于数学焦虑的形成的影响;学校、教师、社会对于数学的关注会怎样影响学生的数学焦虑等)发现其形成原因进一步提出改善策略以及预防措施.