一对一个性化教学对高中生英语学习兴趣的案例研究分析

• 作者: 王志宏
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 个性化 一对一 兴趣 案例设计 分析
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

在教学过程中重视对学生兴趣的培养，这是原苏联教育家苏霍姆林斯基教学思想的重要组成部分。然而学习兴趣的培养依赖于教师和学生的共同努力和积极配合，当然主要是教师认真务实的态度和积极的工作热情以及对学生无私的、一视同仁的爱和帮助。个性化教育对学生的帮助起到了重要的辅助作用。本篇文章包括以下几部分：第一部分是前言，包括选题缘由，国内外研究现状和问题提出，研究方法和目的。第二部分是个性化教学综述。第三部分是一对一个性化教学对学生学习兴趣的案例设计和分析。案例来源于笔者在实际教学中接触到的典型案例，包括对学生的特点分析，问题研究，解决这些问题所采用的教学原理和教学方法以及取得的效果。第四部分是分析一对一个性化教学的优势较传统课堂。为以后的教学提供必要的启示和参考。第五部分是结语。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志宏	西北师范大学外语学院	3	2	1.0	1.0