如何在小学语文阅读教学中构建"对话"课堂

• 作者: 李艳君
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 语文阅读 对话 平等对话 分层对话
• 年，卷（期）: 2016,（37）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 186-187
• 页数: 2页
• 字数: 6373字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文阅读教学中,学生是学习的主体,教师是课堂阅读活动的组织者、学生阅读的促进者、也是阅读中的对话者之一.那么,小学语文教师应该如何在阅读教学中构建"对话"课堂呢?本文将进行探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳君	河北省承德市兴隆县六道河镇中心校二道河小学	3	0	0.0	0.0