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摘要:
《自动控制原理》是高校自动化类专业的必修的科目之一,本论文主要针对民办独立学院工科类学生理论基础知识掌握较薄弱,教学手段和方式单一,且师资条件不充足等弊端,提出高校教学应从教学基础知识抓起.以竞赛促教学等有效的改革措施不仅有助于培养学生们对所学课程的爱好和兴趣,更可以增强其自主学习和动手的能力,以便提高本科独立学院自动化类创新型人才的质量.
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教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于本科独立学院《自动控制原理》课程教学改革与探讨
来源期刊 山西青年 学科 工学
关键词 自动控制原理 教学改革 教学实践
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号 TP13-4
字数 2227字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严继超 广东工业大学华立学院 18 5 1.0 1.0
2 程伟 广东工业大学华立学院 26 23 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
自动控制原理
教学改革
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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总被引数(次)
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论文1v1指导