中职学校小班化教学的思考

• 作者: 黄晓梅
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 教育教学 小班化
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 教学◆教法◆反思
• 页码范围: 279
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1803字
• 语种: 中文

摘要

小班化教学始于美国,在美国已经有二十几年的历程,也取得了很好的成效.它十分强调分组教学与个别化教学,强调对每个学生的因材施教.目前我国在中小学中也开展小班化教学.但在中等职业技术学校的教育教学工作中,小班化教学更能体现其优势,让那些人们眼中的学习困难生发现他们自身的价值,散发自己的光芒.