浅谈培养小学生良好习惯的策略

• 作者: 孙晓琳
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 生活教育 良好习惯 培养策略
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75
• 字数: 1913字
• 语种: 中文

摘要

"生活即教育"是陶行知生活教育理论的核心.在陶行知看来,教育和生活是同一过程,教育含于生活之中,教育必须和生活结合才能发生作用,他主张把教育与生活完全熔于一炉."生活即教育"的核心内容是"过什么生活便是受什么教育".本文阐明养成良好的习惯对于学生的重要性,从六个方面说明如何培养学生的良好习惯,做到终生教育、终生学习的目的.