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摘要:
色彩在绘画专业教学中占重要的组成部分,本论文分析学生在学习过程中容易出现的色彩问题,古典色彩与印象派色彩的区别,素描和色彩的匹配方式,提出色彩教学对应策略和方案,希望能够为色彩教学的提高起到支撑铺垫的作用.
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教育
色彩教学
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文献信息
篇名 绘画专业色彩教学研究
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 色彩教学 素描逻辑 匹配关系
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 2170字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈龙 东北师范大学人文学院 8 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
色彩教学
素描逻辑
匹配关系
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
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