ARCS动机视角下的高中VB编程教学实践研究

• 作者: 陈秀
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 信息素养 教学设计 VB编程 ARCS动机
• 年，卷（期）: dnzsyjsxsb_2016,（2Z）
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67

摘要

随着新高考改革制度的推行,高中信息技术模块加入学考和选考科目,全面提高学生的信息素养,激发学生学习的动机,培养学生一技之长。信息技术教师在学科内容的把握和教学设计方面都面临严峻的挑战,该文以信息技术基础中的VB编程为例,讲解ARCS动机视角下的以学习动机为出发点和核心的教学设计研究,以期为一线信息技术教师提供有效的教学经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秀	浙江师范大学行知学院	10	4	1.0	1.0