幼儿教育教学中问题情境的创设

• 作者: 刘琛琪
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教学 情境化教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2162字
• 语种: 中文

摘要

情境化教学在幼儿课堂上进行有效创设有利于激发学生的兴趣,培养学生的合作探索能力,有利于将数学和实际生活相结合,帮助学生培养解决实际生活问题的能力.本文通过对情境化教学在幼儿教学中的应用进行研究和探索,指出在创设幼儿情境化教学中存在的误区,并提出如何创设情境化教学的有效策略.本文以幼儿数学教学中情境创设为例,仅供教师借鉴.