“生本”视域下语文课堂“图解”策略的实施探究

• 作者: 沈晓敏
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 图解 生本 小学语文 思维
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 字数: 2126字
• 语种: 中文

摘要

在语文教学过程中，不难发现课堂流程、模式单一化，学生自主进行阅读实践的时间有限，生本课堂流于形式。立足生本，从“教什么”“怎么教”两个方面进行阐述，为“图解”语文，落实“生本”提供策略参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈晓敏		11	2	1.0	1.0