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摘要:
幼儿音乐教育有着重要的审美教育功能,对培养幼儿感知美、欣赏美、创造美的能力有着重要的意义.充分重视音乐教育的审美价值,并采取合理的措施以促进幼儿审美能力的发展,是每位幼儿教师重要的职责.鉴于此,本文在分析幼儿音乐教育审美价值的基础上,就如何在幼儿音乐教育中培养幼儿审美能力提出了一些思路和方法,以供参考.
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"快乐与审美"幼儿音乐教育分析
幼儿
音乐
教育
快乐与审美
音乐教育对审美能力的培养
审美能力
音乐欣常
审美兴趣
艺术活动
感受能力联想与想象力
评价能力
浅谈幼儿音乐教育的策略研究
音乐教学
幼儿
全面发展
浅谈音乐教育与学生创新能力的培养
音乐教育
创新能力
兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈幼儿音乐教育中的审美能力培养
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 幼儿音乐教育 审美能力
年,卷(期) 2016,(27) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号
字数 1919字 语种 中文
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1 刘建伟 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿音乐教育
审美能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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