语文语言文字训练方法例谈

• 作者: 傅勇
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xzllb_2016,（19）
• 页码范围: 31-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>随着课程改革的逐步深入,全新的教学理念、先进的教学手段走进学校、课堂,霎时间,语文课变得形式多样起来。然细细回味,仍觉少了些什么?众所周知,语文是由语言文字组成的充满生命活力的课程,绚丽多姿的语言是语文课上一道亮丽的风景,而缺少了语言的课堂则如无本之木、无源之水。因此,全面提高学生的语文素养,是新课程一个最基本的理念。而'具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力',则是语文素养的基本

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1	傅勇		1	0	0.0	0.0