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摘要:
赏识教育,可以维护学生的自尊,建立良好的师生关系,保护学生的学习积极性;赏识教育,可以挖掘学生的潜能,使其能力得到充分的发挥;赏识教育,可以培养学生的独立性,耐挫力。
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高职院校
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 推行赏识教育,提升班级管理质量
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 赏识教育 班主任工作 教学质量
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教师经验谈
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号
字数 1666字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑呈祥 10 13 2.0 3.0
2 王东红 11 14 2.0 3.0
传播情况
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
赏识教育
班主任工作
教学质量
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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