联合教学模式在高职院校音乐教学中的应用研究

• 作者: 沈贺
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 联合教学 音乐教学 欣赏 情景
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 音乐与舞蹈
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 字数: 2050字
• 语种: 中文

摘要

联合教学通常指不同教学模式的联合应用，这种教学模式能够提高教学效果和增强学生学习兴趣。本文采用欣赏与情景相结合的方式来探讨高职院校的音乐教学，以期为音乐教学提供有效的教学模式和提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈贺		24	24	3.0	3.0