培养小学生解决问题能力的几点思考

• 作者: 李英
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 教学观念 创设情境 能力
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 52,55
• 页数: 2页
• 字数: 2712字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》指出:“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学.”因而,教师要让学生感受到数学并不枯燥、神秘,就是在生活中发生的和需要解决的实际问题.从转变教学观念、明确培养什么能力、为学生创设解决问题的空间等三方面进行论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李英		2	0	0.0	0.0