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摘要:
《数学课程标准》颁发以来,新课程理念犹如强劲的东风吹进了校园,走进了师生生活并得到了广大教师和社会的普遍赞同。借着新课改的东风,我力求营造宽松、民主、和谐的课堂氛围,把数学变成“有趣的数学”“现实的数学”“思考的数学”“学习者获得不断成功的数学”,我在不断的困惑中反思,在不断的实践中思考。
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篇名 新课程理念下的小学数学课堂教学漫谈
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 新课程理念 小学数学 课堂教学
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 208-209
页数 2页 分类号
字数 9620字 语种 中文
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1 严红梅 2 0 0.0 0.0
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