微课在工科专升本英语教学中的瓶颈与策略

• 作者: 梁岚
• 来源期刊: 环球人文地理
• 关键词: 专升本 微课 教学
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 316
• 页数: 1页
• 字数: 2187字
• 语种: 中文

摘要

当前工科专升本本科学生,一个特殊本科群体,在外语本科学习伊始,由于专科与本科的断档期,使外语教学初期学生着急,老师费力.本文简述了,为了缓解这一矛盾,探索利用外语教学不断的在互联网+教育的模式下中的微课辅助学习模式,如何突破瓶颈,从而能够提高教与学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁岚		12	7	2.0	2.0