情境教学模式在小学音乐教学中的应用

• 作者: 王文生
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 音乐教学 情境 领悟教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（z1）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 493
• 页数: 1页
• 字数: 2074字
• 语种: 中文

摘要

境界模式,就是指在教学活动中运用语言、实物、音乐、画面等多种手段,创设一种情感和认知相结合、生动真实的教学环境,激发学生积极的情感,让学生在轻松愉快的教学气氛中有效的获得知识,对学生进行个性的陶冶和人格的培养,并培养学生感受美、欣赏美、创造美的能力的一种教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文生		3	4	1.0	2.0